De la plática del profesor Gunnar Spellmeyer, de la Universidad de
Hanover.
Thinqlab.de
Kickstarter für Innovation
No sólo hay que "reconocer la oportunidad", hay que "crear la oportunidad"
Cuestionarse, ¿qué tan creativo eres?, o bien, ¿qué tan flexible eres?
El profesor Spellmeyer realizó un test de creatividad con los asistentes a la plática. Tenían 3 minutos para dibujar objetos “redondos”. Al final de la prueba concluyó que la mayoría de las personas dibujan entre 8 y 13 ideas, las primeras son casi siempre las más “comunes”. Recalcó que es importante trabajar en la diversidad. (Ejemplo, si dibujas una fruta no seguirte con más frutas…)
Posteriormente mostró un ejemplo de un proyecto listo para buscar fondos en un Kikstarter. Los puntos de la presentación fueron los siguientes:
Thinqlab.de
Kickstarter für Innovation
No sólo hay que "reconocer la oportunidad", hay que "crear la oportunidad"
Cuestionarse, ¿qué tan creativo eres?, o bien, ¿qué tan flexible eres?
El profesor Spellmeyer realizó un test de creatividad con los asistentes a la plática. Tenían 3 minutos para dibujar objetos “redondos”. Al final de la prueba concluyó que la mayoría de las personas dibujan entre 8 y 13 ideas, las primeras son casi siempre las más “comunes”. Recalcó que es importante trabajar en la diversidad. (Ejemplo, si dibujas una fruta no seguirte con más frutas…)
Posteriormente mostró un ejemplo de un proyecto listo para buscar fondos en un Kikstarter. Los puntos de la presentación fueron los siguientes:
- Definición del problema
- La idea
- Innovación (qué es nuevo en comparación con lo que existe)
- Tecnología a utilizar
- Cómo funciona
- Tiempo para desarrollo (aquí podrían hablar de inversiones)
- Proyección a futuro
